Del 10 al 14 de julio de 2017 se está celebrando el VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática en la Universidad Complutense de Madrid y allí hemos llevado el ABN y el MATEDREZ que se está trabajando en el CEIP Serafina Andrades.

Jaime Martínez Montero ha explicado el método ABN y presentado los materiales de ABN de Anaya.

Teresa Simonet Morales ha impartido un taller de ABN en Infantil titulado “Matemáticas en un bazar”.

Lola Palmero y Quico Forero han presentado el Matedrez y el proyecto de Ajeduca en otro taller.

 

Para el recuerdo queda el cartel preparado por Anaya anunciando nuestros talleres.

 

Además, en estos días hemos podido aprender de muchos profesionales en distintos talleres, mini cursos y conferencias.

La conferencia inaugural a cargo de Claudio Alsina nos hizo reír con las matemáticas y confirmar que vamos por el buen camino apartándonos del trabajo rutinario y mecanizado, haciendo las matemáticas cercanas al alumnado.

Este año el congreso nacional de ABN ha tenido lugar en la tierra en la que nació y desarrolló, en nuestra provincia, Cádiz. El lugar elegido ha sido el colegio Laude El Altillo School en Jerez de la Frontera.

Los dos dias de congreso son intensos y siempre nos dejan con más ganas de seguir compartiendo y aprendiendo.

Nuestro centro ha estado representado por la directora, Teresa Simonet, que ha impartido un taller de Infantil Avanzado; la jefa de estudios, Lola Palmero, que ha impartido un taller de Primer Ciclo Avanzado; y, Herr Forero (Quico) que presentado el Matedrez junto a los creadores del Peoyecto Ajeduca (Daniel y David Escobar).

En este congreso ha habido 440 participantes de toda España y cuatro representantes de países iberoamericanos.

Es increíble el entusiasmo y las ganas de trabajar, aprender y compartir que mostramos los docentes, incluso, al final de un intenso curso.

Esta semana se ha dedicado más tiempo a las matemáticas para poder trabajar sobre los puntos débiles del grupo.

En la última sesión de la semana hemos repasado los repartos, la división, las tablas extendidas, los patrones de la división y las fracciones.

 

Para entender mejor los patrones de la división, hoy el alumnado ha trabajado en equipo y cada uno ha aportado su punto de vista o estrategia para resolver las operaciones con agilidad.

En esta entrada queremos felicitar a los grupos que mejor han trabajado porque son un buen ejemplo para compañeros:

1. Ángela, Celia, José Antonio y Sara.

2. Pepe, Yaiza, Cristina y Nacho.

3. Candela, Yeremi, Blas y Marcos Estudillo.

4. Germán, Elena, Julia y Manuel.

El éxito de un equipo está en: la implicación de todos, la ayuda entre compañeros, buscar soluciones ante la dificultades y disfrutar mientras se trabaja.En un trabajo cooperativo cuentan la opinión de todos y el resultado que se consiga ente todos.

En matemáticas hemos hecho dos repasos de cálculo mental:

1. Un repaso básico del cálculo de principios de curso en fotocopia.Para este repaso, algunos alumnos han manipulado material.

 

2. Un repaso del cálculo de este tercer trimestre con patrones de la multiplicación y la división en cuaderno. A continuación dejo imágenes de dicho trabajo para aquellos que quieran repetir ejércicios en casa.

También hemos practicado problemas de dividir.

En el repaso de esta semana hemos trabajado con los números romanos.

Primero, hemos repasado las normas.

Luego, hemos escrito los números del 1 al 100 con números romanos.

Por último, el alumnado ha descubierto un patrón en una serie de números romanos y de tarea continuarán la serie hasta el 600.