Esta semana finalizó el programa profundiza 2017 de nuestro centro, que ha estado dirigido por nuestra especialista de alemán, Julia Moyano, licenciada en arte dramático y actriz. Todo un lujo para nuestro alumnado.

 

El alumnado protagonista de esta experiencia de teatro en alemán ha sido de Tercero y Cuarto.

En Tercero tenemos que felicitar a: Julia, Ángela, Martin, Lorena y Álvaro.

La próxima semana estamos deseando que representen su obra para todo el alumnado.

 

En esta sesión de Matedrez hemos aprendido que el tablero también se llama damero y hemos transformado dicho tablero en un tablero numérico.

Los primeros intentos:

Ejercicios de más dificultad con más cálculos:

Al siguiente reto, ya estaban haciendo cálculos nada más ver la imagen. Algunos pensaron en la tabla del 12, pero pronto descubrieron que no podía ser y entonces cambiaron a la tabla del 13.

Y siguen pidiendo más.

¡Cuántos cálculo y cuánto disfrute! Felicitamos a todo el alumnado y, muy especialmente, a Lidia, que hoy ha estado genial.

 

Esta semana estamos trabajando la entrevista centrada en los hábitos saludables de vida/ la alimentación, el ejercicio físico y la vida social.

Al alumnado le encanta interactuar en las clases y trabajar en equipo.

El objetivo es que también entrevisten a otros familiares y en clase de matemáticas recojan los datos y se elaboren unos gráficos con la misma.

¡Menudo comienzo de jornada! Hoy hemos cambiado el aula por el frutibús.


Los monitores, Alicia y Carlos, nos han ayudado a repasar las propiedades de las frutas y hortalizas con unos juegos muy divertidos dentro y fuera del autobús.

Al final, hicieron un regalo al alumnado.

A continuación en clase hemos continuado habiendo una redacción sobre la experiencia y leyendo los folletos.

Este trimestre el alumnado está escribiendo un diario de reflexión. Cada fin de semana cada alumno dedica unos minutos a analizar cómo le ha ido la semana en el colegio, en qué ha progresado y en qué debe mejorar.

Este diario es una herramienta de evaluación de la competencia en comunicación lingüística, aprender a aprender y sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.

Esta semana se ha dedicado más tiempo a las matemáticas para poder trabajar sobre los puntos débiles del grupo.

En la última sesión de la semana hemos repasado los repartos, la división, las tablas extendidas, los patrones de la división y las fracciones.

 

Esta semana hemos recordado cómo se anotan las jugadas en una partida de ajedrez y luego hemos jugado con el objetivo de hacer mates.

Gracias a la notación algebraica todos podemos repetir jugadas de grandes ajedrecistas y aprender de ellos. También podemos analizar nuestras propias jugadas y así valorar nuestros puntos fuertes y débiles.

La notación algebraica la inventaron los árabes, que tienen fama de ser buenos matemáticos.

¿Cómo se anota?

Primero, el nombre de la pieza que voy a mover con su letra (D, C, T, A, R). Cuando movemos un peón no se suele poner la letra, pero en nuestro caso sí (P).

En segundo lugar, se escribe el nombre de la casilla a la que se dirige (a3,…), que siempre va en minúscula. Por ejemplo: Da8.

En tercer lugar, cuando hay una captura, se añade una “x”. Según Ángela, puede que hayan elegido la x porque hace un cambio. Por ejemplo: Cxe5 (Caballo por peón de e5).

Cuando se hace el enroque, si es corto o-o y si es largo o-o-o.

Ya terminó el plazo de entrega de recetas. En clase hemos valorado el porcentaje de participación y elaborado la lista de participantes por el nivel de implicación (todas las recetas entregadas, el número de degustaciones,…).

Y, como muestra de nuestro trabajo, ahí queda nuestra cartelera, que nos ha servido hasta para crear problemas en clases de matemáticas con las fracciones.

 

Ahora todos saben las posibilidades que tienen de participar en el campamento del próximo otoño. Y si el próximo curso surge alguna duda, tan solo hay que mirar esta entrada del blog de mayo.

El próximo curso esperamos conseguir animar al resto de compañeros. A ver si llegamos al 90% o al 100%.

Entendemos que esto es posible gracias al esfuerzo de las familias y que algunas este año no han tenido tiempo suficiente para ponerse a cocinar por diversos motivos.